近年來，“直播+電商”作為眾多行業(yè)爭相追逐的風口，日益成為消費經(jīng)濟增長的新特征和驅(qū)動力。東莞一些學校緊抓“電商+直播”的風口，打造一種全新的“人貨場”模式，開創(chuàng)“直播+營銷+職業(yè)教育”新模式。
4500平方米的直播電商實訓(xùn)孵化基地，集直播、展示、銷售、培訓(xùn)為一體，學生跟隨老師實戰(zhàn)體驗，讓學生學習和掌握最新的直播電商模式，使學生在書本上學到的知識真正融入到實際崗位中來，為學生后續(xù)的就業(yè)打下扎實基礎(chǔ)。
華南職業(yè)技術(shù)學校電商組組長劉保：“我們現(xiàn)在的計劃是這樣的，從一年級開始認知我們的直播；然后到二年級繼續(xù)深入?yún)⑴c到直播；三年級時，因為大部分面臨畢業(yè)、就業(yè)或者是創(chuàng)業(yè)這兩個選擇，三年級更多的就是全天在這里直播，為畢業(yè)打下一個很好的基礎(chǔ)?！?/p>
該基地還與各大電商平臺合作銷售渠道，引進百家知名日化、美妝、食品品牌，同時不斷豐富家電、服裝等知名品牌入駐。學生們根據(jù)自己的特長，組建團隊自行選擇產(chǎn)品，在自己的電商平臺進行售賣，在學習的同時獲得收益，這大大鼓勵了他們的學習積極性。
學生：“我們的能力上升了，從開始不敢面對鏡頭、不敢做直播，到現(xiàn)在可以各種放開各種鬧，我們都敢了?！?/p>
學生：“把我們學習到的產(chǎn)品更好地推薦給大家，更好地選擇制造業(yè)行業(yè)每一行每一業(yè)的品類，希望為東莞的制造業(yè)做一點貢獻，盡自己最大的能力。”
據(jù)介紹，該基地目前有30%的直播產(chǎn)品來自于東莞本土企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品。有市政協(xié)委員認為，直播電商目前正處于變動激烈的發(fā)育期，急切需要一種全新的人貨場模式——既要有主播群體，又要有豐富的品牌、產(chǎn)品資源，以及相匹配的運營模式。
市政協(xié)委員邵來文：“這一年，國內(nèi)反復(fù)提出中國經(jīng)濟要內(nèi)循環(huán)和外循環(huán)兩條腿走路。東莞作為一個制造業(yè)的基地，大量的產(chǎn)品怎么去庫存？把莞貨作為一個平臺讓產(chǎn)品聚集到一起？如果讓大家像大海撈針一樣，讓某一個做銷售的公司、某一個企業(yè)去哪里找？這就是我們說的聚集的力量，這就是聚集的影響力。”