近來，“潮玩小鎮(zhèn)”石排的熱度再度飆升！“潮起石排 智創(chuàng)未來”潮玩文化研學產(chǎn)品捷報頻傳，成功入選2025年 “廣東省特色研學旅游產(chǎn)品” ，并被納入 “廣東省工業(yè)旅游培育資源入庫項目” 。同時，中國潮玩之都·潮玩中心也入選了第三批 “粵式新潮流”廣東文旅消費新業(yè)態(tài)熱門場景。
榮獲一系列省級榮譽，標志著石排潮玩文化研學游的品牌影響力正持續(xù)攀升，成為粵港澳大灣區(qū)內(nèi)炙手可熱的研學目的地。潮玩文化研學熱潮已全面開啟，近日迎來了1300多名來自百年老校莞城中心小學的學生，另有近13所學校近萬名學生也已踴躍表達參學意向。
從潮玩故事到親手創(chuàng)作
聆聽潮玩的故事。10月14日至21日，石排迎來了今年秋季首批重磅研學團隊——來自具有120年悠久歷史的莞城中心小學的1300多名三年級同學。百年名校的莘莘學子與年輕活力的“中國潮玩之都”相遇，會碰撞出怎樣的火花？
在潮玩中心展廳，孩子們圍著展柜，傾聽講解員娓娓道來每個IP背后的創(chuàng)作故事，眼神里充滿了好奇。從全球潮玩品牌史到東莞潮玩產(chǎn)業(yè)的發(fā)展之路——從“制造”到“創(chuàng)造”的輝煌歷程，知識的種子在悄然播撒。
到了工業(yè)文化微展廳，講解員帶大家梳理東莞潮玩的發(fā)展路——從最初的加工制造，一步步走到自主原創(chuàng)，再到把中國潮玩推向海外。
“我知道了全國大部分潮玩都產(chǎn)自東莞，為此我感覺非常的自豪！”學生楊洵逸的感言，道出了許多同學的心聲。這場研學，不僅讓他們理解了什么是“潮玩”，更點燃了身為東莞人的文化自信與產(chǎn)業(yè)自豪。
與設計師面對面交流
在潮玩設計師的交流環(huán)節(jié)，設計師以職業(yè)面試的形式與同學們面對面交流，一邊分享自己和潮玩的故事，一邊講解潮玩相關(guān)知識。
同學們積極互動，在輕松的氛圍里學到了知識，也真切感受到藝術(shù)和創(chuàng)意能碰撞出很多可能。
研學的精髓在于“知行合一”。在最熱鬧的徽章制作工坊，同學們化身“小小潮玩設計師”，結(jié)合母校120周年校慶主題進行創(chuàng)意設計。有的巧妙融入校慶元素，有的對?；者M行再創(chuàng)作，每一枚獨一無二的“吧唧”，都是孩子們送給母校的生日禮物，也是創(chuàng)意火花的實體見證。
當同學們舉起自己親手設計的成品，臉上洋溢的成就感，正是研學價值最好的體現(xiàn)。從傾聽產(chǎn)業(yè)傳奇，到親身參與創(chuàng)造，石排潮玩文化研學為百年老校的同學們，打開了一扇通往創(chuàng)意與制造業(yè)未來的大門。
學校主任李明晶表示，“世界潮玩看中國，中國潮玩看東莞。所以，我們也想通過這次潮玩之旅，結(jié)合我們的項目式學習，增強孩子的文化自信和民族自豪感，尤其是我校馬上要建校120周年，也借此契機，讓孩子在潮玩文化當中，體會到我們深厚的文化底蘊和文化符號。”
張耀榆媽媽是本次研學活動的志愿者家長，她說，有機會一定會讓孩子繼續(xù)參加石排的研學活動，“這次的研學是潮玩主題，首先讓他們知道什么是潮玩等知識，還有能引起他們對制造業(yè)、對創(chuàng)作的興趣，激發(fā)他們的思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力?！?/p>
制造美學之旅從石排開始
在“制造美學之城”東莞，石排憑借鮮明的潮玩工業(yè)文化成為重要體驗地。
來到這里了解潮玩工業(yè)文化，能為青少年認識東莞制造的硬核實力、感受潮玩工業(yè)文化的獨特魅力提供直觀途徑，有效幫助他們開闊眼界、增進對本土產(chǎn)業(yè)生態(tài)的理解。
石排潮玩文化研學課程覆蓋多元場景：短時體驗營（1-3小時）；周末營（半天或1天）；假期及冬夏令營（5-7天）；研學旅行；另有政企/團建定制服務，提供IP共創(chuàng)、盲盒挑戰(zhàn)賽等團隊活動。
來石排，一起“潮起石排，智創(chuàng)未來”！
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